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第四阶段课程开发 课程计划的制定考虑

的董事为财务部门的员工报名参加为期三周的会计计算机程序课程。课程安排在晚上,下班后。一周后,得知只有一半的员工参加了课程,其余员工表示,由于疲劳,他们无法感知复杂的信息。 会计师们自己提出了一个解决方案上班时间上课,不扣工资。结果,课堂出勤率达到,新知识和新技能在工作中的应用对组织中的财务会计产生了积极影响。了所有列出的细微差别企业培训的目标所选的方法和形式员工的积极性程度。

该计划应以公司管理层批准的文件形式制定

它必须包含评估教育活动结果的明确标准。该组织的预算  台湾 手机 号 中提供了足够的资金来资助培训。 评估企业培训的有效性 为了了解培训课程和研讨会的有效性,在完成后,使用以下方法之一评估结果 员工调查 可以使用柯克帕特里克模型作为基础来编制调查问卷,它可以让您同时评估多个领域的培训结果 培训结束时学员的第一反应。员工被要求回答诸如他们是否从课堂上听到的内容中获得实际收益是否愿意重复类似的经历等问题。

 

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掌握材料员工是否能够将获得

的知识应用到工作中,信息是否能够轻松适 香港电话号码列表 应现实生活。 应用。几个月后,评估公司的绩效指标如何变化以及是否有可衡量的改进。 探索令人兴奋的 世界!以高达 的折扣学习并获得有就业保障的现代职业。第一个月是免费的。立即选择一个项目,成为广受欢迎的专家。 专家评估结果 专家的角色分配给参加课程的员工人力资源专家和公司客户的直接管理人员。评估形式为网站调查问卷口头或书面调查。